Історія психології
- Історія психології
- Психологічне пізнання як діяльність
- Історичний шлях психології
- Антична психологія
- Анімізм
- Гілозоізм
- Геракліт та ідея розвитку як закон (Логос)
- Демокрит і ідея причинності
- Гіппократ та вчення про темпераменти
- Анаксагор та ідея організації
- "Софісти": поворот від природи до людині
- Сократ і нове поняття про душу
- Платон: душа як споглядачем ідей
- Відкриття внутрішнього мовлення як діалогу
- Особистість як конфліктує структура
- Природа, культура та організм
- Аристотель: душа як форма тіла
- Біологічний досвід і зміна пояснювальних принципів психології
- Організація живого (системно-функціональний підхід)
- Закономірність розвитку
- Поняття про причину
- Психологічна думка епохи еллінізму
- Стоїки: пневмат і позбавлення від пристрастей
- Епікурейці: атомізм і безтурботність духу
- Олександрійська наука
- Филон: пневмат як дихання
- Плотін: поняття про рефлексії
- Августин: поняття про внутрішнє досвіді
- Крах античної цивілізації
- Арабомовних наука
- Медична психологія
- Психофізіологія зору
- Психологические ідеї середньовічної Європи
- Томізм «Арістотель із тонзура»
- Номіналізм
- «Бритва Оккама»
- Період Відродження
- Іспанські лікарі схоластики проти
- Френсіс Бекон: експеримент і індукція
- Психологічна думка нового часом (XVII століття)
- Психологічна думка нового часом (XVII століття)
- Відкриття рефлексу
- Пристрасті душі
- Від душі до усвідомлення
- Психофізичний взаємодія
- Механодетермінізм
- "Етика" Спінози
- Дві психології
- Лейбніц: відкриття несвідомої психіки
- Психофізичний паралелізм
- Гоббс: асоціація як головне поняття
- Раціоналізм і емпіризм
- Локк: два джерела досвіду
- Лейбніц як критик Локка
- Механізм і індивідуалізм як принципи психологічної думки XVII століття
- Психологічна думка в епоху Просвітництва
- Зародження психології як науки
- Зародження психології як науки
- Від механіки до фізіології
- Відкриття рефлекторної дуги
- Закон «специфічної енергії органів почуттів»
- "Карта головного мозку"
- Розвиток ассоціанізма
- Браун Томас: асоціація як сугестія
- Джеймс Мілль: машина свідомості
- Джон Стюарт Мілль: ментальна хімія
- Гербарт: вчення про статиці та динаміці уявлень
- Психофізіологія
- Вимірювання часу реакції
- Гельмгольц: лідер психофізіології
- Пфлюгер: перегляд концепції
- Дарвін: революція в біології і психології
- Спенсер: принцип адаптації до середовища
- Гіпноз і навіювання
- Психологія стає окремої наукою: об'єктивний метод і психічна причинність
- Програма побудови психології як самостійної науки
- Вундт: психологія - наука про безпосередній досвід
- Брентано: психологія як вивчення інтенціональіих актів
- Еббінгауз: закони
- Торндайк: закони інтелекту як научения
- Гальтон: генетика індивідуальних розходжень
- Біне: тести інтелекту
- Основні психологічні школи
- Функціоналізм
- Біхевіоризм
- Психоаналіз
- Психоаналітичне рух
- Жане: співробітництво як генератор свідомості
- Гештальтізм: динаміка психічних структур
- Левін: динаміка мотивації
- Категоріальний аналіз
- Необіхевіорізм
- Скіннер: оперантний біхевіоризм
- Піаже: стадії розвитку інтелекту
- Неофрейдизм
- Когнітивна психологія
- Гуманістична психологія
- Русская психологічна думка другої половини XIX - початку XX ст
- Соціокультурні коріння
- Етнопсихологічних програм Н.І. Надєждіна
- Підйом національної самосвідомості
- Два напрямки в проблемі людини
- «Антропологічний принцип у філософії" Чернишевського
- П. Д. Юркевич про душі досвіді і
- Сеченов: психічний акт подобен рефлексу
- К. Д. Кавелін проти Сеченова
- А.А. Потебня. Мова народу як орган, що утворить думка
- Університетські професора психології
- Н.Н. Ланге - орієнтація природничонаукова психології
- Розвиток експериментальної психології в Росії
- Учення про поведінку
- Рефлексологія
- Реактологія
- Блонський - психологія дитини розвитку
- Виготський: теорія психічних функцій вищих
- Принцип діяльності у психології
- Басов: людина як діяч у середовищі
- Рубінштейн: єдність свідомості та діяльності
- Леонтьєв: будова діяльності
- Российская психологія в радянський період
- «Особливий шлях» радянської психології і тактика її виживання
- Марксизм в радянській психології
- Реактологія і орієнтуються на марксизм рефлексологія
- С. Л. Виготський і проблема марксизму в психологии
- Перша хвиля репресування психології. Розгром педології
- Прямі і непрямі наслідки розгрому «педології»
- Переломи в розвитку науки в +30-ті - +50-ті роки
- «Павлівська» сесія і його підсумки
- Российская психологія в нових соціально-економічних умовах
- Принципи в психології
- Принцип детермінізму
- Предмеханіческій детермінізм
- Біологічний детермінізм
- Принцип системності
- Холізм
- Елементарізм
- Еклектизм
- Редукціонізм
- Зовнішній методологізм
- Розвиток як пояснювальний принцип
- З історії застосування принципу розвитку у психології
- Розвиток психіки і розвиток особистості. Проблема провідної діяльності
- Періодизація розвитку особистості
- Психофизическая і проблеми психофізіологічна
- Монізм, дуалізм та плюралізм
- Душа як спосіб засвоєння
- Трансформація вчення Арістотеля в Томізм
- Звернення до оптики
- Механіка і зміна понять про душу і теле
- Гіпотеза взаємодії психофізичного
- Новаторська версія Спінози
- Психофізичний паралелізм
- Гартлі: єдиний початок фізичного, фізіологічного та психічного
- Успіхи фізики і доктрина паралелізму
- Психофізіологія
- Психофізичний монізм
- Сєченов і Павлов: фізичний сигнал як подразник
- Вернадський: ноосфера як особлива оболонка планети
- Психофізіологічна пробелма
- Поняття про пневмо
- Навчання про темпераменти
- Мозок або серце - орган душі?
- Загальна чувствіліще
- Механізм асоціацій
- Значення проблем, відкритих в період античності
- Механізм і нове пояснення відносин душі і тіла
- Поняття про подразливості
- Вчення про нервових вібрації і несвідома психіка
- Поділ рефлексу і принципу матеріальної обумовленості поведінки
- Повернення до рефлексу як цілісного акту поведінки
- Анатомічна початок
- Перехід до нейродинаміки
- Сигнальна функція
- Категорії психології
- Категорії психології
- Категоріальний аналіз у психологічному пізнанні
- Категорія способу
- Сенсорное і розумовий
- Первинні та вторинні якості
- Образ як подоба об'єкта
- Образ і асоціація
- Проблема побудови образу
- Інтенція як актуалізація образу
- Поняття як імена
- Проблема образу в механічній картині світу
- Вплив фізіології
- Образ і дія
- Інтроспективним трактування образу
- Цілісність образу
- Категорія мотиву
- Локалізація мотиву
- Афект і розум
- Проблема волі
- Природне і моральне
- Мотив у структурі особистості
- Мотив і поле поведінки
- Домінанта
- Загальне поняття про дію
- Дія свідомості і дія організму
- Асоціація як посеред ланка
- Несвідомі психічні дії
- М'яз як орган дії пізнавального
- Від сенсомоторної дії до інтелектуального
- Интериоризация дій
- Активність
- Мотиваційна основа активності
- Потреби
- Цільова основа активності
- Інструментальна основа активності
- Поведінка
- Цілісний смисловий акт
- Діяльність
- Феномен потреб опредметнення
- Феномен випробування мети дією
- Феномен функціональною фіксованості
- Саморух активності
- Проблема відносини в теорії та експерименті
- Біологічне та соціальне у психіці людини
- «Значний інший» у системі міжособистісних відносин
- Концепція рольової поведінки
- Програмно-рольові відносини в науковій групі
- Розвиток експериментальної соціальної психології
- Принцип діяльнісного опосередкування відносин людей у групі
- Багаторівнева структура міжособистісних відносин
- Теорія та Емпірика в психології міжособистісних відносин
- Феномен згуртованості людей із традиційної позиції соціальної психології
- Згуртованість з позицій діяльнісного підходу
- Рівні групової сумісності
- Походження і психологічні характеристики лідерства
- Класичні теорії лідерства
- Лідерство з позиції теорії діяльного опосередкування
- Теория чорт лідера в новому освітленні
- Лідерство в системі референтних відносин
- Становлення поняття «особа» у психології
- Персонологія В. Штерна
- Вчення про особистість В. Джемса
- Гуманістична психологія про особистість
- Ідея особистості в російський психології
- Основні методи вивчення особи
- Від «колекціонерська» до «системного» підходу
- Три репрезентації особистості
- Л. С. Виготський про особу
- Потреба «бути особистістю»
- Потреба в персоналізації і мотиви поведінки індивіда
- Особистість у спілкуванні та діяльність
- Менталітет особистості
- Теорія особистості з позицій категоріального аналізу психології
- Постулати теорії особистості
- Методологічні основи теорії особистості
- Онтологічна модель особистості
- Практико-орієнтовані програми теорії особистості
- Евристичний характер теорії особистості